Każdy ambitny rodzic chciałby, aby jego dziecko jak najwcześniej pochwaliło się przed całą rodziną, że potrafi już liczyć po angielsku do 10. Wykorzystując fakt, iż maluch bardzo szybko przyswaja nową wiedzę, decydują się na inwestowanie w jego edukację od najmłodszych lat. Często jednak trudno połapać się wśród wszystkich ogólnodostępnych materiałów, kursów i prywatnych lekcji oferowanych dla coraz młodszych dzieci. Z drugiej strony pojawiają się obawy, czy aby na pewno to już dobry czas na rozpoczęcie nauki. Odpowiedzi na te i inne pytania postaramy się udzielić w poniższym wpisie.

Na początek teoria

Na pytanie postawione w tytule nie ma niestety jednoznacznej odpowiedzi. Naukowcy ustalili natomiast kilka istotnych faktów, które mogą pomóc w podjęciu tej dezyzji.

Maluchy mogą uczyć się języka obcego na dwa różne sposoby. Jednym z nich jest sposób sekwencyjny (nazywany również następczym), który jest powszechnie znany i standardowy. Polega na rozpoczęciu nauki kolejnego języka wtedy, gdy opanujemy język ojczysty na poziomie komunikatywnym. Zapewne w ten właśnie sposób i Tobie udało się nauczyć drugiego czy każdego kolejnego języka obcego.

Drugi ze sposobów, nazywany symultanicznym, dotyczy w dużej mierze dzieci dwujęzycznych. Niekoniecznie tych, których rodzice pochodzą z innych krajów. Aby dziecko mogło swobodnie rozmawiać w dwóch różnych językach od samego początku, konieczne jest wprowadzenie dodatkowego języka przed ukończeniem 3 roku życia.

Niemowlęta

Badania pokazują, że nie ma przeciwwskazań do rozpoczęcia nauki dowolnego języka przez bardzo małe dzieci. Wczesna edukacja w tym zakresie bardzo dobrze wpływa na rozwój intelektualny, dlatego dzieci, które rozpoczęły naukę języka stosunkowo wcześnie, szybciej i efektywniej się uczą. Maluch nie rozumie czym właściwie jest język i dlaczego różni ludzie używają innych słów na wyrażenie tego samego. Jednak mimo to, niemowle osłuchuje się w naszych słowach i powoli zaczyna rozumieć co staramy mu przekazać. Tym samym uczy się nowych słów a więc równie dobrze może nauczyć się ich w języku obcym! Kluczowa będzie w tym procesie powtarzalność.

Dzieci w wieku 3-4 lat

W tym wieku dzieci zaczynają się coraz goręcej interesować światem zewnętrznym. Coraz chętniej integrują się ze swoimi rówieśnikami i są w stanie brać udział w zorganizowanych zabawach. Warto więc zacząć stosować zabawy zespołowe, które będą połączone z nauką języków. Dobrym przykładem są tu piosenki, wierszyki czy rymowanki, które będą łączyły elementy powtarzania słownictwa z zabawami ruchowymi. Ważne jest, aby zaproponowane dziecku rodzaje zabaw językowych były interaktywne i angażujące.

Dzieci w wieku przedszkolnym (5-6 lat)

Dla dzieci w wieku przedszkolnym i młodszych najczęściej stosuje się wszelkiego rodzaju multimedia, których celem jest wpływanie na naturalną ciekawość która w nich drzemie. Stąd doskonale sprawdzają się wierszyki, piosenki, filmiki czy zdjęcia i rysunki. Bardzo ważne jest aby nie zniechęcić malucha do nauki na samym początku. Dlatego nie warto kazać dziecku przechodzić przez kurs wbrew jego woli i co chwile sprawdzać jego wiedzę, ponieważ może stracić wiarę w swoje możliwości, a przez to również motywację do dalszej nauki. Pamiętajmy, że na naukę gramatyki przyjdzie jeszcze odpowiedni czas.

Podsumowując

Dzieci mogą się oswajać z językiem i “bawić nim” od początku swoich dni, jednak nie warto przekonywać ich do uczenia się na pamięć gramatyki czy złożonych struktur zdaniowych. Ma to być dla nich przede wszystkim przyjemna zabawa! 🙂 Wtedy odpowiednim wiekiem na rozpoczęcie przygody z językiem obcym będzie już 3-6 rok życia.

A czy Twoje dziecko uczy się języka obcego?